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2014高中信息技术 常见网页制作工具教案 新人教版

类别:高中 > 信息技术 > 新人教版 > 不分版别 > 不限地区 > 教案

时间:2014-02-22

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  古人曰:工欲善其事,必先利其器。制作网页第一件事就是选定一种网页制作软件。从原理上来讲,用Notepad或者Netscape自带的网页编辑器就可以制作。但选择一个好的编辑器会令你事半功倍!   下面介绍目前几 种主流工具   1.Dreameaver 4 (Dreamweaver UltraDev 4)   Dreamweaver是Web站点开发的中心环节。完全用户自定义控制,可以迅速完成页面以及站点的设计。Roundtrip HTML/Javascript行为库以及可视 化编辑环境大量减少了代码的编写,同时亦保证了其专业性和兼容性。通过 Dreamweaver与其他群组产品的配合使用以及众多第三方支持可轻松完成动态发布电子商务网站的构建。到目前为止,全世界范围超 过60%的专业网页设计师都在使用Dreamweaver。   2.Ado be pagemill3.0   它功能不算 强大,但使用起来很方便,适合初学者制作不太复杂的主页。   其特色是有一个剪贴板,可以将任意多的文本,图形,表格拖放到里面,需要时再打开。用pa gemill2.0创立多 帧页十分方便,可以同时编辑 各帧中的内容。   Adobe pagemill允许在HTML代码上编写和修改。

2014高中信息技术 因特网百科教案 新人教版

类别:高中 > 信息技术 > 新人教版 > 不分版别 > 不限地区 > 教案

时间:2014-02-22

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建立的阿帕网。网站(Website)开始是指在因特网上,根据一定的规则,使用HTML等工具制作的用于展示特定内容的相关网页的集合。简单地说,网站是一种通讯工具,人们可以通过网站来发布自己想要公开的资讯,或者利用网站来提供相关的网络服务。人们可以通过网页浏览器来访问网站,获取自己需要的资讯或者享受网络服务。衡量一个网站的性能通常从网站空间大小、网站位置、网站连接速度(俗称“网速”)、网站软件配置、网站提供服务等几方面考虑,最直接的衡量标准是这个网站的真实流量。 简介 网站是由多个网页组成,但不是网页的简单罗列组合,而是用超链接方式组成的既有鲜明风格又有完善内容的有机整体。要想制作出一个好的网站,除了必须了解网站建设的一些 基本知识,还 需了解网页页面的布局、使用哪些代码语言、如何使用CSS、HTML、JavaScript这些代码语言对网页进行布局、美化和制做特效等等。 发展历程 在因特网的早期,网站还只能保存单纯的文本。经过几年的发展,使得图像、声音、动画、视频,甚至3D技术可以通过因特网得到呈现。通过动 态网页技术,用户也可以与 其他用户

首标签和和尾标签之间的内容就是表格的内容。标签的属性主要有border,width,height,align,cells pacin g,cellpasdding,它们都是可选的。   1.border属性的参数值是数字,表示表格边框宽度所占的像素点数。它也可以不带有参数值使用,仅表示该表格是有边框的。例如表示该表格的边框宽度为10个像素点。   2.width和height属性的作用是指定表格的大小。其中width属性用来规定表格的宽度,height属性用以指定表格的高度。这两个属性的参数值可以是数字或者百分数,其中数字表示表格的宽(高)所占的像素点,百分数表示表格的宽(高)占据浏览器窗口的宽(高)度的百分比。例如:表示表格的宽度为200个像素点,高度为 浏览器窗口高度的50%。   3.align属性的参数值为left,center和right之一,分别表示表格位于其相邻文字的左侧、表格水平居中和表格位于相邻文字的右侧。例如:

高中信息技术 第一二章考试题 新人教版

类别:高中 > 信息技术 > 新人教版 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2014-02-22

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下列关于信息的叙述,不正确的是( )。 A、信息无处不在,但并不一定都是真实的 B、信息可以被存储和传播 C、信息的价值完全取决于信息的时效性 D、同一条信息可以依附于不同的载体 3.以下对信息特征的描述,( )是不正确的。 • A、信息无处不在 • B、所有的信息都必须依附于某种载体,但是,载体本身并不是信息 • C、同一信息能被多个人所共享 • D、每个人对信息的实际需求和使用目的都是相同的 4.“去粗取精”的过程,是对信息进行( )的鉴别。A、共享性 B、价值性 C、时效性 D、客观性 5.2012年法国总统选举,欧洲心跳加速,结果公布以后,几家欢喜几家悲。请问,各人的反映是信息的( )的体现。• A、来源• B、时效性• C、价值取向• D、可靠性 6.“一人计短,二人计长”说明信息具有( )。• A、共享性• B、时效性C、真伪性• D、价值相对性 7.下列关于信息的描述,正确的是( )。 A、信息是用来消除确定性的东西• B、信息具有与物质、能量一样的特征,使用后就会有损耗。 C、信息不会随着时间的推移而变化,信息具有永恒性• D、信息是对事 物运动的状态和方式的表征,能够消除认识上的不确定性 8.( )的发明和使用,使得人类信息的存储和传递,首次超越了时间和空间的局限。 A、语言 B、文字 C、电话 D、印刷术 9、“才高八斗,学富五车”是形容一个人的知识丰富,藏书多得搬家时要用车来拉。因为当 时的书是笨重的竹简,从而使得知识的积累和传播极为不便,从信息技术革命的发展历程来看,这是因为还未发生( )信息技术革命。    A、第一次 B、第二次 C、第三次 D、第四次 10.我国古代就有了完善的驿站系统、遇到紧急事情就可以用 换马不换人的方式传递信息,最快可以达到一日夜八百里即“八百里加急”,但我们现在看来还是觉得太慢。从信息技术的发展历程来看,这是因为还未发生( )。 A、第一次信息技术革命 B、第二次信息技术革命C、第三次信息技术革命D、第四次信息技术革命 11.随着信息技术中( )的快速发展和新材料的广泛应用,智能手机的人机交互由原来的键盘演变为现在的触摸屏,我们只要用手指轻轻地触碰显示屏上的图形或文字,就能实现对手机的操作,从而使人机交互更为直截了当。 A、通信技术 B、计算机技术 C、传感技术 D、微电子技术 12.摩尔定律描述的是平均每18个月集成电路芯片上集成的电子器件数翻一番,这主要得益于( )的发展。• A、微电子技术• B、计算机技术

2014高中信息技术 HTML语言教案 新人教版

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时间:2014-02-22

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的网页编辑器很多,不需要了解HTML就可以制作出不错的页面,但是如果你想让你的页面更上一层楼就必须了解HTML。     HT ML是解释性语句,是下载到本地然后由浏览器来解释运行,所以可 以看到源代码。在IE中点击菜单“查看”->“源 文件”,当前页面的源代码就会显示在你面前。这是个很好的学习方法!HTML语言由各种标签 来规划内容的显示。一般标签都是成对出现的,如。每对标签之间的内容就是标签的作用域。范围最大的标签就是 ,包括了整个文档。其次是和,将文档分为头和 主体两部分。HEAD部分不在正文中显示,主要用于指定页面的标题和检索字等。要显示的内容则插入 在标签对之间。另外,标签还有很多属性和响应事件,大部分都可以通过字面意思去理解,像bgcolor指的就是背景色,而onClick就是指鼠标点击事件。   二、HTM L的几个约定

信息 课 题 课型 新课 授课人 审查人 审批人 师评 组评 1、了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域,了解因特网上的资源组织方式。 2、掌握常用因特网信息检索工具的使用方法,能熟练使用检索工具获取所需信息。 3、能够根据实际需求选择恰当的方式方法,利用因特网获取所需信息,实现信息交流;体验因特网 在跨时空、跨文化交流中的优势,分析其局限性。 因特网服务的基本类型、特点与应用领域

知识与技能: 了解因特网服务的基本类型和特点及简单应用 过程与方法: 掌握常用的FTP工具的基本使用方法 情感态度与价值观: 能够利用因特网为我们的学习、生活服务;通过完成实践活动,激发学生对信息技术学习与应用的浓厚兴趣,培养学生正确选择、运用信息技术收集、交流信息的能力。 学生对各服务类型的认知

高中信息技术 表格信息的操作练习 新人教版

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1.将单元格区域A1:E1合并并垂直居中,设置文本样式:隶书、18、加粗; 2.设置第二行的行高为25,文本的对齐方式为:水平居中、垂直居中; 3.将A2: E2单元格区域的底纹填充色设置为:浅桔色(第 三行第二列); 4.计算每个名词的“平均熟悉度”(求平均值); 5.保存文件。 二、打开2.xls,进行如下操 作: 1.将标题行合并居中,文字加粗,隶书,颜色为红色; 2. 将区域A2:G11内的内容设为楷体,字号 为16; 3.计算每位 歌手的最低分; 4.保存文档。 三、打开 3.xls,进行如下操作: 1.将标题行单元格(A1:G1)合并,水平居中,行高设为20; 2.将标题行文字设为隶书、蓝色、18号; 3.标表格的表头项目(A2:G2)加粗; 4.用函数计算所有学生的总分,总 分=语文+数学+英语; 5.保存文件。 四、打开4.xls,进行如下操作:

高中信息技术 形变动画作业2 新人教版

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高中信息技术 形变动画作业2 新人教版 1、

高中信息技术 逐帧动画作业1 新人教版

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