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高中信息技术 第一二章考试题 新人教版

类别:高中 > 信息技术 > 新人教版 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2014-02-22

区域:不限地区

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下列关于信息的叙述,不正确的是( )。 A、信息无处不在,但并不一定都是真实的 B、信息可以被存储和传播 C、信息的价值完全取决于信息的时效性 D、同一条信息可以依附于不同的载体 3.以下对信息特征的描述,( )是不正确的。 • A、信息无处不在 • B、所有的信息都必须依附于某种载体,但是,载体本身并不是信息 • C、同一信息能被多个人所共享 • D、每个人对信息的实际需求和使用目的都是相同的 4.“去粗取精”的过程,是对信息进行( )的鉴别。A、共享性 B、价值性 C、时效性 D、客观性 5.2012年法国总统选举,欧洲心跳加速,结果公布以后,几家欢喜几家悲。请问,各人的反映是信息的( )的体现。• A、来源• B、时效性• C、价值取向• D、可靠性 6.“一人计短,二人计长”说明信息具有( )。• A、共享性• B、时效性C、真伪性• D、价值相对性 7.下列关于信息的描述,正确的是( )。 A、信息是用来消除确定性的东西• B、信息具有与物质、能量一样的特征,使用后就会有损耗。 C、信息不会随着时间的推移而变化,信息具有永恒性• D、信息是对事 物运动的状态和方式的表征,能够消除认识上的不确定性 8.( )的发明和使用,使得人类信息的存储和传递,首次超越了时间和空间的局限。 A、语言 B、文字 C、电话 D、印刷术 9、“才高八斗,学富五车”是形容一个人的知识丰富,藏书多得搬家时要用车来拉。因为当 时的书是笨重的竹简,从而使得知识的积累和传播极为不便,从信息技术革命的发展历程来看,这是因为还未发生( )信息技术革命。    A、第一次 B、第二次 C、第三次 D、第四次 10.我国古代就有了完善的驿站系统、遇到紧急事情就可以用 换马不换人的方式传递信息,最快可以达到一日夜八百里即“八百里加急”,但我们现在看来还是觉得太慢。从信息技术的发展历程来看,这是因为还未发生( )。 A、第一次信息技术革命 B、第二次信息技术革命C、第三次信息技术革命D、第四次信息技术革命 11.随着信息技术中( )的快速发展和新材料的广泛应用,智能手机的人机交互由原来的键盘演变为现在的触摸屏,我们只要用手指轻轻地触碰显示屏上的图形或文字,就能实现对手机的操作,从而使人机交互更为直截了当。 A、通信技术 B、计算机技术 C、传感技术 D、微电子技术 12.摩尔定律描述的是平均每18个月集成电路芯片上集成的电子器件数翻一番,这主要得益于( )的发展。• A、微电子技术• B、计算机技术

高中信息技术 表格信息的操作练习 新人教版

类别:高中 > 信息技术 > 新人教版 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2014-02-22

区域:不限地区

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1.将单元格区域A1:E1合并并垂直居中,设置文本样式:隶书、18、加粗; 2.设置第二行的行高为25,文本的对齐方式为:水平居中、垂直居中; 3.将A2: E2单元格区域的底纹填充色设置为:浅桔色(第 三行第二列); 4.计算每个名词的“平均熟悉度”(求平均值); 5.保存文件。 二、打开2.xls,进行如下操 作: 1.将标题行合并居中,文字加粗,隶书,颜色为红色; 2. 将区域A2:G11内的内容设为楷体,字号 为16; 3.计算每位 歌手的最低分; 4.保存文档。 三、打开 3.xls,进行如下操作: 1.将标题行单元格(A1:G1)合并,水平居中,行高设为20; 2.将标题行文字设为隶书、蓝色、18号; 3.标表格的表头项目(A2:G2)加粗; 4.用函数计算所有学生的总分,总 分=语文+数学+英语; 5.保存文件。 四、打开4.xls,进行如下操作:

高中信息技术 形变动画作业2 新人教版

类别:高中 > 信息技术 > 新人教版 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2014-02-22

区域:不限地区

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高中信息技术 形变动画作业2 新人教版 1、

高中信息技术 逐帧动画作业1 新人教版

类别:高中 > 信息技术 > 新人教版 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2014-02-22

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