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初中生物

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人体内废物的排出
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2018-2019学年七年级生物下册 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理教案 (新版)新人教版

2018-2019学年七年级生物下册 第三章 人体的呼吸 第二节 发生在肺内的气体交换教案 (新版)新人教版

七年级生物下册 第四单元 第三章 人体的呼吸教案 (新版)新人教版

2019版七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第三章 人体的呼吸 2 发生在肺内的气体交换教案 新人教版

2019版七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第三章 人体的呼吸 1 呼吸道对空气的处理教案 新人教版

广东省河源市七年级生物下册 4.3人体的呼吸教案 (新版)新人教版

四川省自贡市汇东实验学校七年级生物下册 4.3《人体的呼吸》教案 新人教版 一、教学目标: 1. 描述人体呼吸系统的组 成。 2.了解呼吸道的作用,并认识到呼吸道 3. 对空气的处理能力是有限的, 4.了解鼻、咽、喉的作用。 5.通过资料分析,培养学生分析、归纳 问题的能力。 6.意识到空气质量对人体健康的重要性,提高环保意识。 7.关注自身呼吸系统健康,养成良好的生活习惯。 二、教学重点: 通过资料分析,掌握呼吸道的作用。 三、课前准备 教师:准备多媒体课件及呼吸系统 疾病的资料、呼吸系统的模型。 学生:查阅有关呼吸系统疾病的资料。 课时安排:1课时 四、教学过程: 1.新课引言 通过思考生活常识,弄清婴儿第一声啼哭的科学道理。 2.创设问题情境。 提问生活常识,通过生活经验(婴儿啼哭)引出每一个人自 生下来就离不开空气,需要不断地呼吸。 3.人体呼吸 系统的组成 3.1通过生活经验,试着说出人体呼吸系成统的组成。 3.2引导学生运用生活经验,试着说出人体呼吸系统的组成。 3.3通过阅读课文和分析资料,掌握人体呼吸系统的组成。 4.进行资 料分析,分组讨论呼吸道的作用。 5.引导

山东省淄博市临淄区第八中学七年级生物下册 第三章 人体的呼吸复习教案1 新人教版 教学目标 1、知识目标: ①熟练说出呼吸系统的组成和功能。 ②体验并描述吸气过程和呼气过程。 ③图示并描述肺泡与血液的气体交换过程。 ④理解想象呼吸的本质和意义,能用公式表达 出来。* 2、技能目标: 培养学生资料分析及整合的能力。 3、情感态度价值观目标: 理解空气质量与呼吸的关系,自觉维护空气环境。 教学重 点 发生在肺内的气体交换。 教学难 点 概述肺内的气体交换过程及原理。 学情分 析 学生对呼吸是非常熟悉的,但很少关注自己的呼吸,对司空见惯的现象反而了解得不够深入。生活中存在的很多疑问,恰恰是教学中的资源。本节主要讲述肺与血液之间的气体交换,通过资料分析及对比认识,理解肺泡内的气体交换的过程及原理。 教学准 备 课件,注射器等。 教学过程: 结合学科特点,体现单元组教学环节,学习内容 ,时间预测,教师活动,学生活动,自主学习设计,问题探究,单元组合作,同层竞争,人人参与,精讲足练,联系实际,点拨升华, 集体备课 个人备课 一、个性学习 学习 目标建议 一: 出示图片,填写呼吸系统的组成。 完成以下问题(写出关键词) 1.呼吸道有什么作用?其中有哪些结构处理空气? 2.用文字和箭头表示吸气和呼气过程。 3.肺有哪些特点适于气体交换?用文字和箭头表示肺泡血液的气体交换。 4.进入血液的氧最终被运到哪里?如何利用? 5.肺泡内和组织内气体交换的原理是什么? 6.呼吸的实质和意义是什么? 二、同层展示 三、小组合作1、小组同层展示交流:展示的同时,重点质疑。 2、异质帮扶,启发学生进一步思考 四、师生探究 根据学生的展示,重点引导学生理解发生在肺内的气体交换及其原理,呼吸的实质和意义。 五、小结:整理本章知识结构。 小结: 学科知识 构建与板书设计 第三章 人体的呼吸 一、呼吸系统的组 成 1、组成: 2、呼吸道的功能 二、发生在肺内的气体交换 三、空气质量与健康 反思与 重建

山东省淄博市临淄区第八中学七年级生物下册 第三章 人体的呼吸复习教案2 新人教版 教学目标 1、知识目标: ①熟练说出呼吸系统的组成和功能。 ②体验并描述吸气过程和呼气过程。 ③图示并描述肺泡与血液的气体交换过程。 ④理解想象呼吸的本质和意义,能用公式表达出来。* 2、技能目标: 培养学生资料分析及整合的能力。 3、情感态度价值观目标: 理解空气质量与呼吸的关系,自觉维护空气环境。 教学重 点 发生在肺内的气体交换。 教学难 点 概述肺内的气体交换过程及原理。 学情分 析 学生对呼吸是非常熟悉的,但很少关注自己的呼吸,对司空见惯的现象反而了解得不够深入。生活中存在的很多 疑问,恰恰是教学中 的资源。本节主要讲述肺与血液之间的气体交换,通过资料分析及对比认识,理解肺泡内的气体交换的过程及原理。 教学准 备 课件,注射器等。

山东省淄博市临淄区第八中学七年级生物下册 第三章 人体的呼吸测试讲评教案 新人教版 教学目标 1、知识目标: ①通过讲评试卷,学生反馈自己对本章知识的掌握情况。 ②反馈教学情况 ,进一步查缺补漏。 2、技能目标: ①培养学生的自我反思能力,及时纠错。 ②提高学生的知识应用能力。 3、情感态度价值观目标: 提高学生学习自信理性看待考 试分数,以良好的心态面对考试。 教学重 点 学生自我反思,主动交流,及时纠错。 教学难 点 学生自我分析错因。 学情分 析 识图分析和综合分析应用题出错较多,另外,器官名称出现混淆现象。因此,需要进一 步提高学生的分析问题能力。 教学准 备 试卷,分数统计单 教学过程: 结合学科特点,体现单元组教学环节,学习内容,时间预测,教师活动,学生活动,自主学习设计,问题探究,单元组合作,同层竞争,人人参与,精讲足练,联系实际,点拨升华, 集体备课

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