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初中历史

中国古代史
中华文明起源、国家的产生
中华大地的远古人类
禅让制到世袭制的演变
夏、商、西周三代的更替
西周分封制
春秋五霸与战国七雄
战国时期的社会变革
统一国家的建立、政权分立
秦统一六国和秦始皇加强中央集
汉武帝的大一统
张骞通西域及丝绸之路
三国鼎立的形成
江南地区的开发
北魏孝文帝改革
繁荣与开放的社会、经济重
隋朝的统一
“贞观之治”和“开元盛世”
科举制
唐朝的民族关系、对外关系
辽、宋、西夏、金等政权的并立
两宋时期经济发展和经济重心的
统一多民族国家的巩固和社
明清加强专制主义中央集权
郑和下西洋
明清抗击外来侵略
闭关锁国
中国古代的科学技术与思想
百家争鸣
科学技术
文学艺术成就
中国近代史
列强的侵略和中国人民的抗
鸦片战争
第二次鸦片战争
甲午中日战争
八国联军侵华战争
中国人民的抗争
近代化的探索
洋务运动
戊戌变法
孙中山革命运动
新文化运动
新民主主义革命的兴起
五四运动和中国共产党的成立
黄埔军校与北伐战争
南京国民政府
南昌起义
农村革命根据地的创建
红军长征
中华民族的抗日战争与人民
抗日战争
人民解放战争
中国近代经济和社会生活、
张謇“实业救国”
近代社会生活
科技、教育、思想文化
中国现代史
中华人民共和国的成立和巩
新中国成立
西藏和平解放
抗美援朝
土地改革
社会主义道路的探索
第一个五年计划
《中华人民共和国宪法》
三大改造
“大跃进”和人民公社化运动
“文化大革命”的严重危害及主
建设有中国特色的社会主义
中共十一届三中全会
新中国的民主法制建设
改革开放
中国特色的社会主义理论
民族团结与祖国统一、国防
民族区域自治制度
一国两制
新中国的外交
中国现代科技、教育、文化
科技成就
教育事业
文学艺术
社会生活
世界古代史
上古人类文明和中古亚欧文
大河流域与四大古国
西方民主政治的源头
日本大化改新
西欧城市兴起
阿拉伯国家的建立
文明的冲撞、融合和科技与
东西方文化交流
世界三大宗教
古代世界科技文艺
世界近代史
欧美主要国家的社会巨变
文艺复兴
新航路开辟
早期资产阶级革命(英法美)
华盛顿、拿破仑的主要史实
工业革命
殖民扩张、殖民地人民的抗
三角贸易
殖民抗争
《共产党宣言》
巴黎公社
资产阶级统治的巩固与扩大
美国南北战争
俄国农奴制改革
日本明治维新
垄断资本主义时代的世界与
第二次工业革命
三国同盟、三国协约
一战
启蒙运动
近代科学思想文化
世界现代史
一战后的东西方世界
十月革命
新经济政策与斯大林模式
凡尔赛—华盛顿
1929—1933年资本主义
罗斯福新政
德、意、日法西斯反人类的暴行
第二次世界大战及战后主要
二战
世界反法西斯战争的胜利
战后主要资本主义国家的发展变
社会主义国家的改革与演变
苏联和东欧社会主义国家建设
亚、非、拉美的民族独立与振兴
东欧剧变与苏联解体
战后世界格局与世界现代科
冷战
美苏争霸
世界政治格局的多极化趋势
世界经济全球化
第三次科技革命
现代文学和美术、现代

2017-2018学年八年级历史下册 2 秦汉、三国两晋南北朝—统一国家的建立 政权分立与民族融合知能优化训练 新人教版

2017-2018学年八年级历史下册 2 秦汉、三国两晋南北朝—统一国家的建立 政权分立与民族融合课件 新人教版

广东省2017中考历史 第一部分 中国古代史 第二单元 统一国家的建立、政权分立与民族融合复习课件 新人教版

(广西专版)中考历史 考点基础复习 七年级 中国古代史 第二十一讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合 新人教版

广东省中山市2016年中考历史一轮复习 第二讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合课件 新人教版

2015年中考历史二轮专项复习练习 统一国家的建立、政权分立与民族融合 新人教版 考点1 秦兼并六国和秦始皇加强中央集权史实,统一国家建立的意义 1.(2014年广东)自统一后,秦始皇在中央设置的太尉一职,曾“虚设其位”。对秦朝这 一现象较为合理的解释是(  ) A.削弱中央军事力量 B.增强地方军事权力 C.皇帝亲自控制军权 D.丞相、太尉职位合一 2.(2014年广东珠海)《全球通史》中描述:“新皇帝废除此前的王国和诸侯,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。”这是指推行哪一制度?(  ) A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.世袭制 考点2、3 汉武帝大一统的主要史实;丝绸之路在中外交流中的作用 3.(2013年广东)董仲舒认为,与儒学相异的学术“皆绝其道”,使文化的一统与政治的一统相一致。汉武帝采纳了董仲舒的建议,实行(  ) A.焚书坑儒   B.八股取士  C.设立太学  D.“罢黜百家,独尊儒术” 4.(2014年广东揭阳)下框内是某班排练历史短剧的部分台词,可知他们准备演出的是(  ) A.张骞出使西域 B.郑和下西洋 C.清军出兵雅克萨 D.玄奘印度取经 5.(2014年广东珠海)丝绸之路是中外联系的纽带,沟通中西的桥梁,被称为流动的“文化运河”。2014年的我国《政府工作报告》中指出,将“抓紧规划建设丝绸之路经济带”。不应处于此“经济带”的是(   ) A.陕西西安 B.河西走廊 C.新疆地区 D.黑龙江省 6.(2014年广东佛山)德国人希霍芬在《中国》一书中首次用 “丝绸之路”这一名词。古代丝绸之路也被称为“进步之路”“友谊之路”“文化之路”。以上材料说明当时这条东西方要道(  )

【全程复习方略】2015届中考历史总复习 第二单元 统一国家的建立及政权分立与民族融合课时提升作业 新人教版 一、选择题 1.(2014•绵阳中考)李白在《古风》中写道:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”诗中李白描绘秦王(  ) A.自称皇帝,君临天下    B.十年征战,统一全国 C.任免官员,中央集权 D.焚书坑儒,思想专制 【解析】选B。本题考查学生的理解能力。提取题干中的有效信息“扫六合”,然后结合所学知识可知:“扫六合”即兼并六国,故B符合题意。 2.樊树志在《国史十六讲》中说:“在行政体制上,(秦始皇)废除地方分权的封建制……在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡,以后又增至四十余郡。”该材料反映出秦朝实行的政治制度是(  ) A.禅让制  B.世袭制  C.分封制  D.郡县制 【解析】选D。本题考查学生阅读材料提取有效信息的能力。根据题干中的“秦始皇”“建立直属于中央的郡、县两级行政区划”,可知是秦始皇在地方实行郡县制。 3.课本剧是学生喜闻乐见的学习方式,但不应背离学科的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息,其中符合史实的是(  ) A.一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意 B.读书人可以进私学并阅读列国史 C.各地官员均用大篆体写告示 D.农民缴税时用相同容量的“斗” 【解析】选D。本题考查学生的知识迁移能力。题干中的 关键信息是“秦朝历史剧”。秦朝时秦始皇统一度量衡,对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定,故D正确。五铢钱是汉武帝时使用的货币,秦朝实行焚书,列国史被焚毁,秦朝把小篆作为全国规范的文字。故A、B、C与秦朝无关。 4.《史记•秦始皇本纪》言:“今诸生不师今而学古,以非当世,惑乱黔首(百姓)。”此语一出,秦颁行了哪一项措施(  ) A.统一文字 B.焚书坑儒 C.兴文字狱 D.诛尽百家学者 【解析】选B。本题考查学生的理解能力。题干中的关键信息是“秦始皇”“不师今而学古”“以非当世”。为此,秦始皇接受李斯的建议,焚书坑儒,加强思想控制。 【拓展延伸】秦朝巩固统一的措施产生的影响 措 施 影 响

【全程复习方略】2015届中考历史总复习 第二单元 统一国家的建立及政权分立与民族融合(知识导航+专题通关)课件 新人教版

2统一国家的建立及政权分立与民族融合精练精析 一、选择题 1.(2012•泰安模拟)战国末期,使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役是( ) A.城濮之战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战 2.有学者认为“从政治意义上去考虑问题,‘始皇’这个称号,对秦始皇来说,实在是当之无愧的,他的一切具有创始意义,是他开始了一个伟大的时代”。这个时代应该是 ( ) A.国家安定,民生改善的时代 B.国家统一,中央集权的时代 C.文化繁荣,经济昌盛的时代 D.国家强盛,疆域广阔的时代

(淮安专版)2014届中考历史复习方案 第2课时 统一国家的建立、政权分立与民族融合(考点聚焦+针对演练+重难解读+应用示例)课件 新人教版

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